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1、同时在这个平台当中还会有很多专业的老师去教你怎么样去朗读，让你能够纠正自己的发音。
2、用户可以在这里练习，学会普通话标准发音，还有智能评分系统。
3、这里有着很多的模拟考试场景，而且在上面还能进行口语方面的练习，让你的普通话达到一个新的标准。
4、让你学习到最新的朗读技巧，保证你在考试的过程当中能够有一个很好地发挥，能够让你在这里学习到更多的普通话练习技巧。
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2、页面跳转到国家普通话水平测试网，点击输入考生的姓名、证件号，最后点击查询即可指导自己的成绩了。
一、送气音与不送气音的分辨
在塞音和塞擦音两组音(bp;dt; gk; jq; zh; ch; zc)中各有3个送气音，3个不送气音。它们指的是气流送出的状态。送气、不送气是相对而言的，没有不用气就可以发出的声音。气流微弱且短的，自然流出的是不送气音。用力喷出一口气的叫送气音。在普通话中它有辨义的作用。发送气音时要注意控制分寸，以免气流太强，有噪音。
二、平舌音与翘舌音的分辨
首先要能够听辨，其次要找出两组音发音的区别在哪儿。共同点是舌头整个呈现马鞍形，即有两个焦点，一个在前(舌尖与上齿龈)，一个在后(舌面后部与硬腭)，前高后低，舌面中部呈下凹形态。舌尖前音的第一焦点比舌尖后音靠前，但第二焦点舌尖前音比舌尖后音靠后。舌尖前音的舌面中部下凹度较浅，而舌尖后音的舌面下凹度较深。
三、zh、ch、sh与z、c、s的辨读
(1)区分发音部位
平翘舌音对应的发音方法相同，区别主要在发音部位。zh、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起并后缩，触击(zh、ch)或靠进(sh)硬腭前端，翘起的舌尖与硬腭前端构成阻碍，使气流受阻摩擦成声。z、c、s是舌尖前音，发音时舌尖平伸，触及(z、c)或靠近(s)上齿背，舌尖与上齿背构成阻碍，使气流受阻摩擦成声。
(2)增强翘舌能力
方言中没有翘舌音的，要从发音动作和语音听觉上反复训练，首先要练习翘舌动作，初学时，可以夸张地把舌尖尽量后缩，以至舌尖的背面接触到了硬腭后面。这样可以找到、体会翘舌的感觉，反复操练，直到有了翘舌能力，再把舌尖前后位移，发出相对明晰的翘舌音。从听觉上，可以试着让舌尖依次抵住上齿背、上齿龈(上牙床)，前硬腭、后硬腭，依次发音，细心体会、揣摩。舌尖平伸，发s;舌尖翘起，发成sh;舌尖平伸，又变成s，就象用耳语不断地说"四十"。从音色上来讲，平舌音音色窄而细，出气不畅，翘舌音则相对宽而粗，出气较畅。
(3)发翘舌音主要存在的问题
①发音部位靠前。这种情况往往是应试者用舌尖抵住上齿龈发音。
②舌尖过于后卷，或接触上腭的面积过大，发音含混。
③舌尖肌肉过于紧张，舌叶上翘，外部又同时伴有拢唇动作。
④舌尖过于上靠，带有舌面音色彩。
发音是一种口耳技能训练，正音是掌握汉字普通话标准读音，属于一种记忆的训练，如果不知道哪些字读翘舌音，哪些字读平舌音，恐怕就不是找准发音部位的问题了。
平翘舌发音练习：
z∶总则、最早、赞美、祖国、文字、工作、错综复杂、自给自足
zh：政治、庄重、周到、召开、发展、协助、真知灼见
c︰层次、草丛、仓库、参观、农村、策划、匆促、采取措施
ch：车床、超产、筹备、成功、保持
s：洒扫、搜索、颂歌、森林、通俗、计算、速度、三思
sh：收获、胜利、统帅、约束、设身处地、声势浩大
比较：阻力--主力棉子--棉纸粗布--初步私人--诗人
连用：自治 尊重 增长 做主 制造 准则 种族 转载
四、翘舌音与舌面音的分辨
翘舌音与舌面音易在粤方言区产生问题，如，知道--机到。要分辩这两组音，首先要学会发音要领，它们的发音方法有相同之处，都是塞擦音，不送气音，但发音部位不同。发翘舌音舌尖翘起后，顶住或靠近齿龈后部，而发舌面音的时候，舌面前部抵住或接近硬腭前部。
舌面音练习：
jq：坚强、解劝、进取、就寝
jx︰焦心、酒席、俊秀、迹象
q︰清洁、奇迹、起居、巧计
qx：抢先、前线、亲信、取消
xj：消极、细节、先进、夏季
xq︰稀奇、戏曲、向前、小桥
五、唇齿音f与舌根音h的分辩
要读准这两组音，首先要掌握发音要领，弄清楚它们的相同之处和不同之处是什么。首先它们的发音方法是一样的，都是清擦音，区别是在成组部位上，唇齿音f是上齿和下唇形成阻碍，而舌根音h的成阻部位在舌根和硬腭与软腭的交界处。了解了发音部位，着重练习发音部位，这是分辩两个声母的前提。其次要进行听力训练，从听感上能灵敏地区分f、h。
六、鼻音n和边音l的分辨
它们的发音部位相同，不同的只是发音方法。n是鼻音，发音时气流从鼻腔流出。l是边音，发音时气流从舌的两边流出。如感觉不到，可把鼻子堵住，发音困难的就是鼻音，因为气流出不来了，相反，发音不困难的就是边音。练习发边音时可适当地将嘴咧开一些，这样就可以帮助气流从舌头两边顺利流出。有的人不是不会发n、l，而是受方言影响不知道哪些音节该发n或l，这就需要去牢记。
1、模拟考试 真实场景
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4、考试技巧 语音讲解
每个步骤都有注意事项讲解，轻松测试考试更有把握。普考人，让我们一起上岸吧。
一、各行业对普通话测试的等级要求介绍
1、报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。
2、师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。
3、国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。
4、国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、书自主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。
5、话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。
6、公共服务行业的特定岗位人员(如广播员、解说员、话务员等)，普通话水平不低于二级甲等。
二、普通话水平测试如何报名?
普通话资格考试可在网上报名，须在网上提交报名申请，或者到报名现场实地报名，再得到报考资格确认后，芳司参加考试。
各地考试时间不统—，详情需要请关注各地语言文字水平测试中心。以当年公布的报名时间考试时间为准。
需要注意的是，报名参加普通话测试的，必须在前3个月内未参加过普通话水平测试。也就是说，如果报名后旷考，只能在3个月以后才能报名啦。但也有部分地区除外，如成都、长沙等，具体以当地测试站规定为准。
三、普通话水平测试等级标准
一级甲等(97分-100分)朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
一级乙等(92分-96.9分)朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。
二级甲等(87分-91.9分)∶朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。
二级乙等(80分-86.9分)朗读和自由交谈时，个别调子不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-u不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)，失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。
三级甲等―(70分-79.9分)︰朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。
三级乙等(60分-69.9分)︰朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。
四、普通话水平测试考试内容
普通话水平测试共有四部分测试内容，详细情况如下：
1、读单音节字词100个音节(限时3.5分钟，共10分)
目的：考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
要求每个音节的声韵调必须饱满，读题时音节中只要有一个成分错误，该字就被扣0.1分，如有缺陷(发音介于正误之间)，被扣0.05分。声调缺陷按四声分别量化，每个调型不到10次则按实际量化，超过10次则按一个调型—次性扣0.5分。
2、读双音节词语100个音节(限时2.5分钟，共20分)
目的：考查应试人声母、韵母、声调、变调、轻声、儿化读音的标准程度。
要求读出音变。应试者如有声韵调、轻声、儿化、变调等错误，每个音节扣0.2分，缺陷扣0.1分。声调的缺陷10次以内量化扣分，每个调型超过10次按系统一次性扣0.1分。
3、短文朗读〔限时4分钟，共30分)
目的：考查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连续音变、停连、语调以及流畅程度。
语音错误每个音节扣0.1分，漏字、添字、回读每个音节扣0.1分。不同程度地存在方言语调酌情扣0.5～3分，语速过快或过慢扣1分，停顿不当每次扣0.5～1分。
4、自由说话(限时3分钟，共40分)
目的：考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
1、专为普通话考试考生打造的学习测试平台，拥有标准的普通话考试模拟试题。
2、涵盖字、词、短文、命题说话的完整流程，采用官方同等评测技术，真人语音讲解考试技巧。
3、采用全国普通话考试的发音训练，为适龄互联网用户提供全学科课程网络在线学习。
v1.1.7版本
1、2024年普通话考试新大纲内容上线
2、测试功能优化
